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向那些致力于最高教学标准的人学习, 电子游戏正规平台, 以及对公正社会的追求.
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电子游戏软件致力于形成性教育. 作为耶稣会士, 天主教大学,也是文科的佼佼者, 我们认为形成性教育是我们教育学生的中心使命,他们将利用自己的天赋为他人服务.
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在莫里西学院, 我们以500年的耶稣会传统教育学生,将知识严谨与对性格形成的关注相结合. 我们的毕业生都受过良好的教育, 准备充分, 准备改变世界的男男女女们.
关于莫里西学院
你如何成为所选领域的专家, 具有开阔的思维和创造性,对终身学习充满热情? 在卡罗尔管理学院, 我们每天都帮助学生找到答案——我们的双重重点是专注的教学和世界知名教师的顶级电子游戏正规平台.
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改善人类状况, 拓展人类的想象力, 让世界更加公正——这是推动我们的教职员工和学生工作的使命. 在林奇学校, 我们对教育的定义很宽泛——教育是塑造人类和社会未来的机会.
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了解康奈尔护理学院在护理教育方面的独特优势, 从学生和教师之间的深厚联系到它在波士顿医疗保健界无与伦比的声誉和机会.
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是什么让STM成为一个与众不同的学习场所? 这是我们神学和事工教育的综合方法, 致力于解决关键问题, 以及我们在波士顿的位置, 哪一个提供了丰富的环境和无数的服侍和教牧经验的机会.
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每个伍兹学院都有灵活的学位课程, 证书选择, 以及非学位课程, 保持严格的学术标准,并有目的地应用耶稣会的整体形成的理想-帮助学生在智力上转变, 就我个人而言, 专业, 精神上通过个性化的关注.
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2019年罗德奖学金获得者
伊莎贝尔·斯通,18岁, 她在电子游戏软件的经历激发了她对经济学的社会公正和公共政策维度的兴趣, 是该校第三位获得罗德奖学金的毕业生吗
电子游戏正规平台的第一作者,
电子游戏正规平台机会促使电子游戏软件大三学生本·波索尔斯克在同行评议的医学杂志上发表了他的第一篇科学论文, 发现对生物学的热情.
PULSE协会,英语学习者协调员
他的动机是自己的经历, 19岁的第一代学生布莱恩·保拉·冈萨雷斯希望通过教育赋予他人权力.
电子游戏软件的文科教育迫使学生跨学科思考和学习, 为毕业生准备一系列有意义的职业生涯, 并帮助他们认清自己想成为什么样的人,以及为什么. 通过探索持久的问题和复杂的问题, 文科学生获得知识, 技能, 以及思想和心灵的习惯,他们需要全面发展, 反思的人在多元化, 全球化的社会.
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